CRAI Biblioteca del Campus Mundet

Del 24 d’octubre al 20 de desembre de 2024, el CRAI Biblioteca del Campus Mundet va acollir l’exposició Caputxeta vermella per llegir-te millor!, una segona edició actualitzada de la mostra comissariada el 2014 per Ana Díaz-Plaja, Teresa Duran i Margarita Prats. 

Aquesta exposició era un homenatge a Ana Díaz-Plaja, qui va treballar estretament amb el CRAI Biblioteca impulsant nombroses activitats i contribuint a la creació de la Sala de Literatura Infantil i Juvenil. En aquesta ocasió, es destaca especialment la donació rebuda de la seva col·lecció personal, que inclou una àmplia selecció de contes de Caputxeta Vermella en més de 37 idiomes. 

Per tal d’ampliar l’abast d’aquesta iniciativa, des del CRAI Biblioteca han preparat una exposició virtual que mostra les activitats desenvolupades durant l'exposició física. A més, et convidem a explorar el conte de la Caputxeta Vermella a través de les diferents edicions de què disposa el fons de la col·lecció Ana Díaz-Plaja. Hi trobaràs moltes versions en diferents llengües, que ofereixen una perspectiva global d’aquest conte universal, i que et permetran participar i gaudir de la seva riquesa literària. 

Visita la mostra virtual i endinsa't en el fascinant món de la Caputxeta Vermella!

Del 10 al 24 de març, el CRAI Biblioteca del Campus Mundet ofereix dins del seu espai l'exposició de l'Associació Canyelles Aprèn que, de la mà de la professora associada Jessica Cabezas del Departament de Didàctica i Organització Educativa (DOE), presenta l’exposició “Jocs d’abans”. 

Està previst també que diferents grups d’estudiants visitin l’exposició i participin en tallers pràctics on utilitzaran els jocs exposats. Els tallers es duran a terme a l'espai del porxo del CRAI Biblioteca. 

Aquesta iniciativa posa en valor els jocs tradicionals com a part fonamental del patrimoni cultural i com a eina de transmissió de valors i coneixements entre generacions. Els jocs d’abans no només servien per entretenir, sinó que fomentaven la interacció social, el desenvolupament físic i mental, i esdevenien un vincle cultural entre el passat i el present. 

L'exposició és una iniciativa del Seminari d’Història de l’Associació Canyelles Aprèn, que treballa per mantenir viva la memòria d’aquests jocs en el barri de Canyelles, Barcelona.

Aquest mes de març, tindrà lloc una nova edició de l'Estona saludable al CRAI. L'objectiu d'aquesta iniciativa és ajudar els usuaris a mantenir el benestar físic i mental.

Del 17 al 21 de març, es realitzaran sessions de Tècniques de relaxació a diversos CRAI biblioteques. 

Pots consultar les ubicacions i horaris aquí:

• CRAI Biblioteca de Belles Arts. Dilluns 17 de març a les 17:00. 
• CRAI Biblioteca del Campus Bellvitge. Dimarts 18 de març a les 13:00. 
• CRAI Biblioteca del Campus Clínic. Dimecres 19 de març a les 11:00.
• CRAI Biblioteca de Matemàtiques i Informàtica. Dimecres 19 de març a les 18:00. 
• CRAI Biblioteca de Filosofia, Geografia i Història. Dijous 20 de març a les 13:00. 
• CRAI Biblioteca del Campus Mundet. Divendres 21 de març a les 11:00. 

Les sessions tindran una durada aproximada de 15 minuts i no cal inscripció prèvia.

T'hi esperem!

Durant el mes de febrer, el CRAI Biblioteca del Campus Mundet es converteix en l’escenari de l’exposició "20 anys del CRAI", una mostra que commemora dues dècades d’història del Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació (CRAI) de la Universitat de Barcelona. 

L’exposició ofereix un viatge a través de l’evolució i el creixement del CRAI, des dels seus inicis fins a l’actualitat. A través de diferents panells i materials visuals, els visitants podran descobrir com han evolucionat els serveis, els recursos i el fons patrimonial, així com el seu paper en la comunitat universitària, les seves aliances estratègiques i el seu compromís amb la ciència oberta i la innovació. 

A més, la mostra també és un homenatge als professionals que han contribuït –i continuen contribuint– a fer possible aquest projecte al llarg dels anys. Per ampliar la informació, alguns panells incorporen codis QR que permeten accedir a continguts extres. 

L’exposició es pot visitar al vestíbul de l’entrada principal del CRAI Biblioteca durant tot el mes de febrer. 

No te la perdis!

Els estudiants de la menció en Educació Visual i Plàstica del 4t curs del Grau en Mestre en Educació Primària han treballat en la creació d'un mural dins de l'assignatura Cultura Visual i Infància, impartida pels professors Arola Valls i Enric Font Company. Aquesta iniciativa ha donat lloc a una obra que no només embelleix l'espai sinó que també reforça la seva funció: fomentar un ambient de silenci i concentració. 

El mural, titulat Mural del Silenci, es troba a l'Hemeroteca del CRAI Biblioteca del Campus Mundet, un espai dissenyat per garantir la màxima tranquil·litat als estudiants, per això la seva temàtica gira al voltant del concepte de silenci, expressat a través de dos paisatges serens que simbolitzen el dia i la nit. Amb una composició harmònica i una gamma cromàtica unificada, aquests paisatges evoquen calma i introspecció. 

Un dels elements més singulars de l'obra és la incorporació de la paraula "silenci" i l’onomatopeia "shhh" en codi Morse, visibles en la lluna, el sol i les muntanyes. A més, al cel s’hi poden observar diversos signes musicals de silenci sobre una partitura, afegint una capa simbòlica que enriqueix la composició visual. 

El desenvolupament del projecte ha estat un exemple de col·laboració i treball en equip. Els estudiants es van organitzar en diverses comissions per distribuir les tasques de manera eficient. Es van dissenyar diferents propostes que es van debatre a l'aula fins a arribar a la imatge final. Un cop definit el disseny, es van crear equips encarregats d’aspectes concrets, com la presa de mesures, l’elaboració de plantilles i la pintura de les diferents parts del mural. 

El passat 29 de gener, el CRAI Biblioteca del Campus Mundet va dur a terme una activitat en el marc de la XII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut, que enguany s'ha celebrat a la Facultat de Psicologia. 

L'activitat es va realitzar a l'aula SMART del CRAI Biblioteca, i va consistir en un taller titulat "Aconsegueix el teu primer sexenni de recerca sense morir en l'intent!" on, de forma lúdica, es van introduir els punts clau que cal tenir en compte a l'hora de sol·licitar el primer sexenni de recerca de l'ANECA, aprofitant que aquest tipus de convocatòria acostuma a coincidir amb aquestes dates. 

Els assistents al taller, pertanyents a diversos camps de l'àmplia disciplina de les Ciències de la Salut, es van posar en la pell d'una hipotètica docent i investigadora de la Facultat, l'Anné Cano, que s'enfronta al seu primer sexenni de recerca i no sap ni per on començar. Durant el taller, els participants van ajudar l'Anné a superar tots els inconvenients i maldecaps per tal de completar amb èxit aquest tràmit que pot esdevenir feixuc, però que és molt important per tal d'aconseguir el reconeixement que mereix l'activitat de recerca dels membres de la UB.

El personal agraeix a tots els participants la seva assistència, implicació i motivació durant l'activitat. I esperen poder seguir participant en molts altres esdeveniments com aquest, que no deixen de ser una bona manera de crear sinergies entre el CRAI Biblioteca i els seus usuaris, i de generar coneixement compartit que pot ser molt útil per a tothom!

El passat mes de novembre el diari La Vanguardia escollia la sala de l’hemeroteca del CRAI Biblioteca del Campus Mundet per gravar una entrevista a cinc estudiants de la Facultat d’Educació i al Vicedegà de la mateixa facultat, Enric Prats. 

A l’article, titulat “Mestres per vocació”, el David, la Paula, la Marta, el Gerard i la Lucia, estudiants brillants i destacats, redefineixen la idea de l’èxit i defensen que no es tracta només de prestigi i salaris molt alts, sinó de vocació i de desenvolupar una professió que els ompli i que tingui un impacte positiu a la societat. La veritable riquesa, diuen, està en la satisfacció que brinda aquesta professió, més enllà dels diners i l’estatus. 

Estan convençuts que, tot i que sovint es pot considerar que ser mestre està devaluat i fins i tot alguns professors infravaloren la seva feina i no es reconeixen com a agents de canvis, és una professió essencial pel progrés i la cohesió social, perquè educar no es basa només a ensenyar coneixements, sinó també formar ciutadans que puguin imaginar i construir un món més just. La UNESCO estima una falta de 44 milions de professors per al 2030 que afectarà principalment l’educació secundària i destaca la necessitat de crear polítiques d’atracció i retenció de professionals en tot el món. 

A Espanya la docència encara té una forta demanda, però l’envelliment de la plantilla és preocupant, ja que quatre de cada deu professors de primària es jubilaran en els pròxims deu anys, mentre que els menors de quaranta representen només el 25%. A diferència d’altres països europeus, l’estabilitat laboral, els horaris i les vacances converteixen l’educació en una opció atractiva pels joves. 

El govern espanyol planeja reformar els graus d’educació infantil i primària per adaptar-los a les demandes actuals de l’escola. Això posa en evidència la importància de dotar els futurs mestres amb les eines necessàries per enfrontar-se als desafiaments educatius i socials contemporanis.

Ens complau anunciar la publicació del nou projecte de dones per àmbit temàtic que recull prop de 40 autores de llibres de text. 

 Aquest projecte té com a objectiu donar visibilitat a les dones autores de llibres de text dins les nostres col·leccions, i posar en valor la seva tasca, el protagonisme de la qual, des de segle XIX i fins ben entrat el segle XX havia recaigut sobre el gènere masculí. Es pretén restituir així a les mestres i pedagogues en el lloc que els pertoca dins el món editorial escolar. 

Aquesta visibilitat es realitza a partir de la redacció de registres d'autoritat d'aquestes autores disponibles a Autoritats UB, des d'on es genera la llista específica per Autores de llibres de text. 

La selecció dels noms que conformen la llista ha estat realitzada per la Unitat de Procés Tècnic, a partir dels fons conservats als CRAI Biblioteques del Campus Mundet, del Pavelló de la República i de Lletres, que inclouen obres de cadascuna de les autores que van tenir el privilegi de poder signar les seves obres, que són una font d'informació molt valuosa per tot el col·lectiu d’investigadors de la “Manualística escolar”. 

La iniciativa s'emmarca dins del Projecte IRIS: visibilitzant dones singulars, que s'ha definit per aglutinar i donar sentit a totes les accions que s'estan treballant des d’una perspectiva de gènere.

La professora Verónica Asensio, coordinadora de les assignatures de Música del Grau d'Educació Infantil, de la secció de música del Departament de Didàctiques Aplicades de la Facultat d'Educació, va organitzar una sessió de contacontes musicals amb els estudiants d'educació infantil al CRAI Biblioteca del Campus Mundet.

L'activitat, que forma part de l'assignatura de Didàctica de la Música, ajudarà als estudiants en una de les tasques obligatòries dels seus estudis per la qual han de crear una activitat de contacontes musical. 

Tot i això, la jornada va estar oberta a tothom que volgués assistir-hi, i pretén ser la primera d'una sèrie d'activitats relacionades amb la música i els contes, per les quals disposen dels espais i recursos del CRAI Biblioteca del Campus Mundet.

Pots veure un vídeo resum de la jornada en aquest enllaç.

El CRAI de la Universitat de Barcelona posa a disposició dels investigadors i la comunitat universitària el fons personal del Dr. Joaquim Veà i Baró. El fons es troba emmagatzemat al CRAI Biblioteca del Campus Mundet i és un testimoni valuós de la seva trajectòria com a investigador en el camp del comportament dels primats i com a professor al Departament de Psiquiatria i Psicobiologia Clínica de la Universitat de Barcelona. 

El Dr. Joaquim Veà i Baró (Barcelona, 1958) es va llicenciar en Psicologia per la Universitat de Barcelona el 1983, i es va doctorar tres anys després amb una tesi centrada en la conducta animal titulada Modelos funcionales en la conducta animal: simulación de un sistema motivacional. Al llarg de la seva carrera, va col·laborar amb destacats científics, com el Dr. Jordi Sabater i Pi, amb qui va dur a terme estudis sobre el comportament dels primats i del qual el CRAI també conserva el fons personal, que podeu consultar a UBDOC (vegeu "Jordi Sabater Pi (Fons)") i a la MDC. Aquesta col·laboració li va permetre treballar en profunditat els aspectes etològics i les relacions entre el medi ambient i el comportament dels primats no humans, un interès que el va portar a desenvolupar investigacions en la selva de Los Tuxtlas (Mèxic), sobre els efectes de la desforestació en les poblacions d'Alouatta. 

El fons personal del Dr. Veà i Baró ha estat tractat i descrit per la Unitat de Procés Tècnic del CRAI i es compon de sis unitats d'instal·lació que inclouen: articles publicats en revistes acadèmiques, comunicacions presentades en congressos, apunts i materials utilitzats durant la seva trajectòria com a docent i documents recollits al llarg de la seva carrera investigadora.