Coincidint amb dues dates assenyalades com són el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència (11F) i el Dia Internacional de les Dones (8M), el CRAI Biblioteca de Biologia ha preparat un seguit d’activitats. 

L'objectiu principal és visibilitzar les científiques de la Facultat de Biologia, mostrant no només la seva contribució acadèmica, científica i professional, sinó també les històries de superació i de vida que poden inspirar els i les estudiants. 

Una de les premisses ha estat fer partícips les estudiants de la Facultat, a través d’una enquesta. A partir dels resultats, s'han obtingut els noms de les investigadores (principalment en actiu) que les han inspirat. El CRAI Biblioteca ha contactat amb aquestes professores per fer-los una breu entrevista que s'aniran publicant entre l’11 de febrer i el 8 de març al seu Instagram. Les entrevistes permetran conèixer el motor de la seva carrera científica, els obstacles o problemes que han trobat pel fet de ser dones i els consells que donen a les científiques del demà. 

També es realitzarà una exposició virtual, on les protagonistes seran les científiques entrevistades, i una mostra bibliogràfica de llibres relacionats amb la dona i la ciència.

El CRAI Biblioteca de Lletres té el plaer de presentar una nova exposició, dedicada a la revista de llengua i literatura Els Marges, ara que compleix 50 anys del seu naixement. 

Amb el títol "Els Marges: cinquanta anys d’història", ofereix un passeig pels seus orígens, visitant cada una de les seves etapes i els seus continguts i permet conèixer més profundament aspectes concrets sobre la gràfica de la revista, la tria del títol i el manifest de la revista entorn de la llengua catalana, publicat l'any 1979. 

El CRAI Biblioteca agraeix la participació de la Biblioteca Museu Víctor Balaguer, que ha aportat documentació provinent de l’arxiu i la biblioteca personal de Joaquim Molas, que des de 2012 formen part dels seus fons documentals. També agraeix a la comissària de l’exposició, Laia López Rigol, la seva col·laboració en la producció dels continguts i la selecció dels documents, que il·lustren i ofereixen un fil conductor d’aquests 50 anys d’història d’Els Marges. 

L’exposició física estarà disponible del 10 de febrer al 21 de març de 2025 i anirà acompanyada de visites guiades, d’una taula rodona i de la presentació oficial del número 136 de la revista. També pots visitar l’exposició virtual.

Visites guiades (de la mà de la comissària de l’exposició)

• Dilluns 17 de febrer a les 17:00
• Dijous 27 de febrer a les 11:00 
• Dimarts 11 de març a les 8:00 

Taula rodona i presentació oficial del número 136 d’Els Marges, el primer publicat a través de l’Editorial Barcino. Dimarts 18 de març a les 17:00. Hi participaran Laia López-Rigol (comissària de l’exposició), els doctors Mar Massanell i Jordi Marrugat (co-directors de la revista) i Oriol Magrinyà (director de Barcino). 

El CRAI Biblioteca de Biologia s’afegeix a la commemoració del Dia de Darwin, celebrat cada 12 de febrer en commemoració del naixement, l'any 1809, del naturalista anglès, amb una mostra bibliogràfica de les darreres novetats relacionades amb la seva figura i obra. Entre aquestes, podem destacar títols que han arribat fa poc a la biblioteca com “Univers Darwin! Idees genials i polèmiques” de Pierre Jouventin o una nova edició en llengua catalana d'“El viatge del Beagle”. 

La selecció de llibres exposats coincideix amb l’exposició del genetista Theodosius Dobzhansky que va ser clau en la reformulació de les teories darwinistes amb la genètica moderna. 

La mostra es podrà visitar des del dilluns 10 al 17 de febrer a l’entrada del CRAI Biblioteca.

El passat 29 de gener, el CRAI Biblioteca del Campus Mundet va dur a terme una activitat en el marc de la XII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut, que enguany s'ha celebrat a la Facultat de Psicologia. 

L'activitat es va realitzar a l'aula SMART del CRAI Biblioteca, i va consistir en un taller titulat "Aconsegueix el teu primer sexenni de recerca sense morir en l'intent!" on, de forma lúdica, es van introduir els punts clau que cal tenir en compte a l'hora de sol·licitar el primer sexenni de recerca de l'ANECA, aprofitant que aquest tipus de convocatòria acostuma a coincidir amb aquestes dates. 

Els assistents al taller, pertanyents a diversos camps de l'àmplia disciplina de les Ciències de la Salut, es van posar en la pell d'una hipotètica docent i investigadora de la Facultat, l'Anné Cano, que s'enfronta al seu primer sexenni de recerca i no sap ni per on començar. Durant el taller, els participants van ajudar l'Anné a superar tots els inconvenients i maldecaps per tal de completar amb èxit aquest tràmit que pot esdevenir feixuc, però que és molt important per tal d'aconseguir el reconeixement que mereix l'activitat de recerca dels membres de la UB.

El personal agraeix a tots els participants la seva assistència, implicació i motivació durant l'activitat. I esperen poder seguir participant en molts altres esdeveniments com aquest, que no deixen de ser una bona manera de crear sinergies entre el CRAI Biblioteca i els seus usuaris, i de generar coneixement compartit que pot ser molt útil per a tothom!

El CRAI de la Universitat de Barcelona posa a disposició dels seus usuaris l’accés a The Max Planck Encyclopedias of Public International Law, obra de referència en dret internacional públic publicada pel Max Planck Institute i subscrita a través d’Oxford University Press. 

The Max Planck Encyclopedias of Public International Law és un recurs analític complet que conté articles revisats per parells sobre tots els aspectes del dret internacional. Inclou l’accés a The Max Planck Encyclopedia of Public International Law (MPEPIL) i The Max Planck Encyclopedia of International Procedural Law (MPEiPro). 

MPEPIL és l’obra de referència definitiva sobre dret internacional públic. Conté més de 1.700 articles revisats per parells sobre tots els aspectes de la matèria del dret internacional. MPEiPro és un recurs pràctic que analitza els sistemes i processos mitjançant els quals es fa i s’adjudica el dret internacional a la pràctica. Les dues enciclopèdies es poden explorar de forma conjunta o separada a través de la seva interfície de cerca. 

Trobareu l’accés a Cercabib > The Max Planck Encyclopedias of Public International Law

El passat mes de novembre el diari La Vanguardia escollia la sala de l’hemeroteca del CRAI Biblioteca del Campus Mundet per gravar una entrevista a cinc estudiants de la Facultat d’Educació i al Vicedegà de la mateixa facultat, Enric Prats. 

A l’article, titulat “Mestres per vocació”, el David, la Paula, la Marta, el Gerard i la Lucia, estudiants brillants i destacats, redefineixen la idea de l’èxit i defensen que no es tracta només de prestigi i salaris molt alts, sinó de vocació i de desenvolupar una professió que els ompli i que tingui un impacte positiu a la societat. La veritable riquesa, diuen, està en la satisfacció que brinda aquesta professió, més enllà dels diners i l’estatus. 

Estan convençuts que, tot i que sovint es pot considerar que ser mestre està devaluat i fins i tot alguns professors infravaloren la seva feina i no es reconeixen com a agents de canvis, és una professió essencial pel progrés i la cohesió social, perquè educar no es basa només a ensenyar coneixements, sinó també formar ciutadans que puguin imaginar i construir un món més just. La UNESCO estima una falta de 44 milions de professors per al 2030 que afectarà principalment l’educació secundària i destaca la necessitat de crear polítiques d’atracció i retenció de professionals en tot el món. 

A Espanya la docència encara té una forta demanda, però l’envelliment de la plantilla és preocupant, ja que quatre de cada deu professors de primària es jubilaran en els pròxims deu anys, mentre que els menors de quaranta representen només el 25%. A diferència d’altres països europeus, l’estabilitat laboral, els horaris i les vacances converteixen l’educació en una opció atractiva pels joves. 

El govern espanyol planeja reformar els graus d’educació infantil i primària per adaptar-los a les demandes actuals de l’escola. Això posa en evidència la importància de dotar els futurs mestres amb les eines necessàries per enfrontar-se als desafiaments educatius i socials contemporanis.