Cada vegada més la tecnologia ens ofereix nous formats que s'adapten millor a les necessitats docents i que representen per a l'alumnat una nova manera d'aprendre.
Són eines que creen una experiència d'aprenentatge transformadora que pot aportar millors i noves possibilitats en el procés d'ensenyament i una major motivació i interès per aprendre. Són també un complement perfecte de l'aprenentatge a l'aula, dels manuals de text, i en ser interactius ajuden també a mesurar les competències adquirides per l'alumnat. La Realitat Augmentada (RA), per exemple, pot facilitar la comprensió de fenòmens complexos, perquè permet visualitzar els objectes des de diversos angles, i amb dades digitals afegides que poden donar més informació detallada.
Un exponent clar és l'atles d'anatomia humana amb realitat augmentada Visible body. Human anatomy atlas (ed 2018) que permet visualitzar l'anatomia microscòpica i la microanatomia com es faria en una sala de laboratori amb cadàvers o espècimens. En aquest cas els espècimens són virtuals.
Es tracta d'una gran base de dades d'anatomia en 3D, que ens deixa observar l'anatomia de les diferents parts del cos retirant estructura i capes des del cap fins als peus, així com rotar els models anatòmics i fer la dissecció dels cadàvers "virtuals".
L'atles es complementa amb l'obra Visible body. Physiology animations, i és compatible amb qualsevol dispositiu mòbil : tauleta o telèfon.
